Sirva esta entrada para desear a todos los componentes de la comunidad educativa del I.E.S. Nuestra Señora de la Victoria un merecido descanso durante estos días,  unas felices fiestas y nuestros mejores deseos para el próximo año ....

La adoración de los pastores. Murillo

 
Como melodía de fondo no puede faltar un villancico tan clásico en nuestras tierras. La Jefe del DACE, Dª Lourdes Blanco, nos ha propuesto uno de los recién grabados la Orquesta Filarmónica de Málaga y el Coro Carmina Nova dirigidos por Edmon Colomer.

La documentos originales de Newton digitalizados

En la línea de lo que manifestabamos en el último comentario aparece esta notcia durante estos días:

Los documentos manuscritos realizados por el físico británico Isaac Newton (1642-1727), que se guardaban en la Biblioteca de la Universidad de Cambridge, ya están disponibles en internet, tras el arduo trabajo de digitalización de esta institución, en la que trabajó el famoso científico. Entre la selección de los escritos de Newton se encuentra su 'Principia Mathemática', una obra en la que sentó algunas de las bases de la ciencia moderna plasmadas en leyes como la de la gravedad universal, y donde también estableció los fundamentos de la mecánica clásica.

Los recursos didácticos de internet

En esta aldea global que es internet podemos comprobar como aparecen cada día nuevas aplicaciones, nuevas utilidades, nuevas herramientas con la intención de divertirnos, de facilitar nuestras tareas cotidianas, de mejorar la comunicación entre nosotros,...
Lo curioso es que a muchas de estas mejoras se le puede dar un sentido didáctico. Para muestra un botón.
La gente de YouTube ha desarrollado desde 2008 la capacidad de incluir subtítulos en las cintas de vídeo cada vez con más facilidad.
*  Ejemplo 1
*  Ejemplo 2
Con naturalidad podemos acercar a nuestro alumnado a la práctica de un idioma con el subtitulado de las caciones más actuales. Veamos un ejemplo con la canción "Rolling in the deep" de Adele. Espero que os guste

iTALC

Cuando el profesorado abre su escritorio personal (al que se accede con su clave propia) tiene un icono especial, iTALC:
Ya comentamos en su momento a todos los compañeros que no lo eliminasen de su escritorio. iTALC es el acrónimo de Intelligent Teaching And Learning with Computing.
Es un programa que permite el control de todos los ordenadores de nuestros alumnos cuando estamos con ellos en el aula. Entre otras características permite:
*Ver el escritorio del alumno.
*Envíar mensajes a cada alumno.
*Interrumpir la navegación del alumno.
*Apagar el ordenador del alumno.


Podéis encontrar documentos informativos en la página Manuales de la sección PROYECTO TIC en nuestra página web. ENLACE
Los enlaces directos a los documentos son los siguientes:
*Documento 1
*Documento 2

Claves personales para acceder a la intranet

Para personalizar nuestro acceso como usuario y tener todas las ventajas que conlleva el perfil de profesor en la red del instituto tenemos que usar nuestra clave personal.
Es conveniente, pues, dejar de usar para acceder a cualquier ordenador de nuestro centro el clásico usuario, usuario para acceder al sistema. Es decir:
Usuario: usuario
Clave:    usuario
En estos días se han repartido entre los nuevos compañeros sus códigos de acceso. El profesorado de años anteriores pueden usar los que ya tenían. En cualquier caso recordamos todos las siguientes instrucciones.

Nombre de usuario
El nombre de usuario en la red de un miembro del profesorado tendrá el siguiente formato:
p, la inicial de su nombre, su primer apellido, inicial del segundo apellido

Todo ello seguido, sin espacios en blanco ni otros símbolos de conexión.
Así, si una profesora se llama María López Pérez su denominación de usuario será pmlopezp
Por ejemplo, si un profesor se llama Juan Antonio Martín Casas su denominación de usuario será pjmartinc

Observaciones en el nombre de usuario
Es importante tener en cuenta las siguientes observaciones respecto al nombre de usuario:
* Todas las letras están en minúsculas.
* Comenzará siempre con la letra p para identificar el colectivo.
* No se tiene en cuenta los nombres compuestos para las iniciales.
* No hay espacios en blanco.
* No se usan letras con tildes, ni ñ, ni otros símbolos complementarios.

Clave
Una vez introducido el nombre de usuario los profesores podrán usar, si así lo desean, la misma clave que establecieron el curso pasado.
Los profesores, que se incorporan a nuestro centro, y accedan por primera vez a la intranet , usarán como clave la misma expresión que para el nombre. Pero es conveniente cambiar la clave y personalizarla cuanto antes.
Para informar sobre el cambio de clave hemos preparado el siguiente manual.

Esperamos que sea de utilidad. En cualquier caso, podéis plantear vuestras dudas aquí o consultar al coordinador en el propio Centro.

Plataforma. Cambio de la contraseña personal

Como cada curso en cuanto comenzamos a dar las primeras indicaciones al profesorado que se incorpora a nuestro centro sobre el entorno TIC las algunas dudas. También los compañeros de años anteriores después de un tiempo sin usar este entorno olvidan algunos aspectos de la misma.
Por ejemplo, algunos profesores me han manifestado su interés en modificar la clave de acceso a la Plataforma HELVIA ya que otra persona que conozca el formato que usamos para claves puede intentar reproducirla.
Tenemos un manual que nos indica como realizar este proceso paso a paso. Para acceder a él pulsa en el siguiente ENLACE

Como hemos comentado en anteriores ocasiones este manual informativo, y otros del mismo tipo, se pueden encontrar en nuestra página web.  Concretamente el manual al que estamos haciendo referencia "Plataforma educativa. Manual de introducción" se localiza en la sección: Proyecto TIC, página Manuales, apartado Manuales de uso interno.  Si tenéis ocasión pasaros por allí, seguramente encontraréis información que os pueda ser de utilidad.

Dificultades en las aulas de ordenadores

Ante el tipo de dificultades que un profesor se puede encontrar en el aula TIC, y para evitar experiencias frustrantes, consideramos necesario precisar algunos aspectos relacionados con el sistema informático instalado en el instituto.
Para aclararlos usaremos un sistema de preguntas y respuestas:

¿Puedo instalar en los ordenadores del instituto un programa que me parece muy interesante para mi asignatura?NO. Desgraciadamente el sistema no admite que ningun profesor del Centro, incluidos los miembros del equipo directivo, incluido el Coordinador del TIC,... puedan realizar la instalación de un programa en un ordenador TIC.

Tengo un programa que se puede ejecutar sin necesidad de instalarlo en el ordenador ¿Puedo usarlo en el aula de informática?
Primero tienes que saber para qué sistema operativo se ha preparado el programa. Una buena cantidad de programas que nos encontramos en la Web o nos envían las editoriales o nos pasan los compañeros pertenecen al entorno WINDOWS y no al entorno LINUX. Si ese es el caso de tu programa entonces no funcionará en los ordenadores del instituto.
Lo mejor es que hagas una prueba en cualquier ordenador antes de comenzar la clase en el aula.

Tengo archivos, documentos, fotografías, gráficos, presentaciones,… ¿Puedo usarlas en el aula de informática?
Normalmente SÍ. Lo único que tienes que conocer es el programa que en Guadalinex maneja esas imágenes, datos, presentaciones para poder gestionarlas.

Cada uno de mis alumnos tiene un CD con los documentos que vamos a manejar ¿puede cada usar el CD cada alumno en su ordenador en el aula de ordenadores?
NO en las aulas de ordenadores portátiles, (aulas 25 y 26). La razón es muy simple la próxima vez que estéis en estas aulas observad como los portátiles que tenemos no incluyen lectores de CD. Pero SÍ se puede intentar trabajar con CD en el aula de informática. Sus ordenadores de sobremesa sí tienen lectores de CD.

Entonces ¿cómo pueden llevar mis alumnos información a los ordenadores?Si los alumnos han preparado un documento o han recogido información en el ordenador de casa pueden traer los archivos al aula mediante los pendrive (lápices de memoria) o enviándose ellos mismos la información en un email.

Conclusión
Mi propuesta sería que antes de realizar una experiencia en un aula de ordenadores por primera vez con un determinado material o con un soporte nuevo para el profesor y/o el alumno se consulte con el Coordinador TIC, ya sea a través del blog, del correo electrónico o personalmente.
De esta forma intentaremos entre todos evitar los inconvenientes que también plantean el uso las TIC por primera vez y buscar la mejor solución alternativa.

Ha fallecido Steve Jobs

Hoy, 6 de octubre de 2011, ha fallecido Steve Jobs, tenía 56 años.
* Fundó Apple en 1976, con sólo 21 años, junto a Steve Wozniak y Ronald Wayne
* Fue despedido en 1984 y volvió en 1996 para lanzar iPod, iPhone y iPad
* Hizo del eslogan 'Piensa diferente' una máxima real en Apple y en su vida

Desde que en 1976, junto a Steve Wozniak y Ronald Wayne, fundase Apple, Jobs se dedicó a crear, sobre todo, ilusiones. Desde el primer Macintosh hasta el iPad van más de 25 años de novedades e inventos que cambiaron la forma de entender el ocio a través de la ilusión de tocar el futuro.
Lo hicieron ambos dispositivos pero también Toy Story, el iPod o la inclusión de todo el catálogo de los Beatles en iTunes.

"Ser el hombre más rico del cementerio no es algo que me preocupe… irme a la cama cada noche pensando que he hecho algo maravilloso, eso es lo que me importa"

Es el propio Jobs quien mejor describió un capítulo clave de su vida en un emocionante discurso durante la apertura del curso escolar del año 2005 en la Universidad de Stanford: su adopción.

Federico García Lorca. 75 Aniversario

En el BOJA núm. 181, de 14 de septiembre de 2011, la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa publicó una Resolución de 30 de agosto de 2011,  por la que se dictan instrucciones para la realización en los centros docentes de la Comunidad Autónoma Andaluza de actividades orientadas a conmemorar la figura de Federico García Lorca en el 75 aniversario de su muerte durante el curso escolar 2011/2012.
La resolución figura en el siguiente ENLACE.
La Consejería ha creado una  WEB  especifica en el que, entre otras cosas, podéis encontrar recursos educativos.

Actividades de formación. Escuela TIC 2.0

Como se indicó en el comentario anterior los cursos de formación para la Escuela ¨TIC 2.0 se  clasifican en tres niveles:
Modulo I. Cursos sobre competencias básicas en informática: Programas ofimáticos básicos, busqueda en internet, comunicaciones en redes.
Modulo II. Cursos sobre aplicaciones y materiales didácticos en el aula TIC 2.0. Manejo de la Pizarra Digital,...
Módulo III. Profundización en la creación de material didáctico en el entorno TIC.

 
Pues bien, el Centro del Profesorado de Málaga tiene abierto el plazo de inscripción en 45 actividades de formación del Módulo III para el curso 2011/2012, en la modalidad a distancia.

Plazo de inscripción: Del 5 al 30 de septiembre de 2011.
Procedimiento de solicitud: La inscripción en los cursos se realiza en Séneca. Puede accederse a la convocatoria a través de la Consulta de Actividades Formativas o desde su perfil de Séneca.
Podrán solicitarse hasta 3 cursos simultáneamente.

El pasado martes, 13 de septiembre, acudimos al IES Rosaleda, en representación del Centro, al acto de presentación del programa Escuela TIC 2.0 en el curso 2011/2012.

Nos entregaron dos ordenadores ultraportátiles para el profesorado informándonos que a partir del mes de octubre se recibiría la correspondiente dotación de ordenadores para uso del profesorado que imparte clases al alumnado de 1ºESO y 2ºESO.

También se enviarán ordenadores para el alumnado del primer ciclo de ESO que no lo ha recibido aún.

Más información sobre este acto protocolario se puede encontrar en el siguiente ENLACE

Se insistió en el sistema de recopilación y catalogación de recursos educativos denominado MOCHILA DIGITAL. Una parte importante de este material se encuentra en los ultraportátiles que llegarán próximamente. Pero cualquier persona interesada puede acceder o descargarse la colección completa de su especialidad en la siguiente DIRECCIÓN.

En su momento se realizarán las correspondientes adecuaciones en las aulas de 2ºESO para convertirlas en aulas multimedias con:

* Ordenador
* Proyector multimedia
* Pizarra digital
* Conexión wifi





Por último se comentó las actividades de formación, dentro del ámbito de este proyecto, para este curso clasificadas en tres niveles:
Modulo I. Cursos sobre competencias básicas en informática: Programas ofimáticos básicos, busqueda en internet, comunicaciones en redes.
Modulo II. Cursos sobre aplicaciones y materiales didácticos en el aula TIC 2.0. Manejo de la Pizarra Digital,...
Módulo III. Profundización en la creación de material didáctico en el entorno TIC.

Comenzamos un nuevo curso

Comenzamos un nuevo curso 2011/2012 en el segundo año del proyecto Escuela TIC 2.0.
Desde este blog queremos dar la bienvenida a todos el profesorado del IES Nuestra Señora de la Victoria, especialmente a los que se incorporan en este curso escolar.
Un blog (o bitacora) es una evolución de los diarios donde la gente escribía sobre su vida personal. En la actualidad no es más que un espacio personal de escritura en Internet en el que su autor publica artículos o noticias (post) que pueden contener texto, imágenes e hipervínculos. Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, se usa en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos.
Y desde hace unos años este formato de comunicación por internet se ha convertido en unos de los mejores recursos didácticos de la web para aquellos docentes que no tienen muchos conocimientos informáticos.
Durante el curso usaremos, entre otros, este recurso para estar en contacto con el profesorado y que ellos puedan recordar en cualquier momento cada una de las recomendaciones que hayamos planteado desde el principio referente a las TIC. Esperamos que os sea útil.

Hasta ahora estamos comprobando el estado de las instalaciones, los ordenadores, y el resto del material, configurando los entornos personales del profesorado, actualizando los accesos del alumnado y del profesorado,...

Twitter. Manual básico

Si como docente tiene la obligación de ponerse al día en esto de las redes sociales quizá le pueda ser de utilidad el siguiente tutorial de twitter.

Tutorial básico de twitter

Historia del arte y Videoclip.

Hoy presentamos el videoclip de un grupo musical grupo franco- americano Hold Your Horses!
Está diseñado mediante el encadenamiento de escenas en las que se reproducen, algunas de las obras más importantes de la Historia de la pintura.
En principio sólo es una curiosidad; pero puede ser interesante para evaluar una cierta "cultura general" en asignaturas como Historia del Arte. ¿Cuántas cuadros sabrían identificar nuestros alumnos de Bachillerato?

¿Es un recurso didáctico? ¿es serio? ¿se puede conseguir algún objetivo?
En cualquier caso es un entretenimiento, un simpático entretenimiento.

AGAEVE

La AGAEVE (Agencia Andaluza de Evaluación Educativa), fue creada por la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía.

El artículo 155 de la citada Ley 17/2007, establece que la general del sistema educativo andaluz será realizada por esta Agencia cuyos aspectos fundamentales de su regulación se recogen en el Capítulo III del Título VI de dicha Ley.

En él se dispone que la evaluación del sistema educativo andaluz se extenderá a todos los ámbitos educativos y que se aplicará sobre los procesos de aprendizaje y resultados del alumnado, la actividad del profesorado, los procesos educativos, la función directiva, el funcionamiento de los centros docentes, la inspección, los servicios de apoyo a la educación y la propia Administración educativa.

Entre la información y materiales interesantes que se pueden encontrar en su WEB destacamos todos los CUADERNILLOS e las pruebas de diagnóstico realizadas en los últimos años en cada una de las materias

I Encuentro Provincial de Blogs Educativos

Hoy estamos en el I Encuentro Provincial de Blogs Educativos que se celebra aquí en Málaga con la asistencia de casi 300 profesionales de la educación.
Esperamos obtener información, propuestas e ideas sobre recursos educativos, metodología,... que podamos compartir con el resto de los compañeros.

17 de mayo. El día de internet.

Nuevamente celebramos el día de internet. Ya vamos por la VII Edición y aprovechamos este día en el que celebramos el Día Mundial de la Sociedad de la Información y las Telecomunicaciones.
Internet es una realidad en nuestras vidas, por tanto con su celebración sólo se quiere incidir en los beneficios que aporta a nuestra sociedad.
Nosotros naturalmente lo vemos desde un punto de vista educativo; pero este año se pretende enfocar en la relación internet y familia.

* Página oficial

Zona Clic

Una pagina con una interesante biblioteca de recursos es ZonaClic
ZonaClic es un servicio del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña creado con el objetivo de dar difusión y apoyo al uso de estos recursos, y ofrecer un espacio de cooperación abierto a la participación de todos los educadores/se que quieran compartir los materiales didácticos creados con este programa

Educación Física. Actividades

Navegando por la red siempre nos encontramso páginas interesantes como esta dedicada a recopilar todo tipo de recursos en este caso para Educación Física.
Esperamos que sean de interés para los compañeros del departamento esta página creada por Juan Carlos Muñoz Díaz, maestro de Educación Física en Jaén.
Recursos

Correo corporativo para el profesorado

En las páginas de Seneca se ha informado recientemente sobre un nuevo proyecto que busca dotar de cuentas de correo electrónico al profesorado dependiente de la Consejería de Educación.
Las cuentas edu@junta profesorado ya están disponibles.

Se puede solicitar una cuenta de la forma NNN.edu@juntadeandalucia.es, donde NNN se
construye a partir del nombre y los apellidos según el algoritmo propio del Correo Corporativo. Estas cuentas son accesibles a través de correo web y de clientes de correo que soporten protocolos IMAP y SMTP.

Puedes seguir el siguiente video tutorial:

Y en cualquier caso puedes consultar el siguiente catálogo de preguntas frecuentes

Certificados de cursos en SENECA

Algunos compañeros me han preguntado ultimamente por el certificado del curso de formación en centros que realizamos en el primer trimestre de este curso, organizado por el CEP de Málaga.

En el último año estamos comprobando como el Portal Seneca va aumentando la oferta de gestión al servicio de la administración educativa y del profesorado.
Por ejemplo, este año la gestión de los CEP relativa a la presentación de actividades de formación, la inscripción, la información sobre los admitidos ha pasado a realizarse a través de SENECA.
Si accedemos a una página web de un CEP y desde alli a través de un enlace pasamos a solicitar un curso comprobamos que nos piden la clave de usuario y tras este proceso estamos en el entorno de SENECA, hemos pasado de la web del CEP al Portal SENECA.

Pués bien, el acceso al proceso administrativo final de cualquier actividad formativa organizada por el CEP, es decir a la certificación acreditativa, también se realiza en SENECA.

Contesto así a la pregunta de estos compañeros. Basta entrar en el Portal Senecea y dirigirnos en el menú a la opción: Personal > Actividad Formativa > Mi historial de formación

Alli comprobaremos que el curso ya forma parte de nuestro historial de formación y si queremos podemos sacar una copia impresa del certificado firmado digitalmente

Borrador de la Declaración del IRPF 2010

En la línea de lo comentado la semana anterior referente a la utilidad informativa del Portal Seneca informaros de la última aportación aparecida referente al acuerdo con la Agencia Estatal de Administración Tributaria para poder acceder desde la Gestión Administrativa del Profesorado a los datos fiscales y a la consulta telemática del borrador de la Declaración del IRPF 2010
ENLACE

Portal Seneca. Vía de información

Entre los cambios del Portal Seneca que se están asentando merece la pena destacar la columna-blog Noticias dedicada a aportar informaciónes relacionadas con la educación, con el profesorado y con la Consejería de educación.
Es evidente su aspecto práctico: el profesorado suele visitar al menos con regularidad semanal este portal para realizar distintos tipos de tareas relacionadas con su alumnado. En el momento que entra y antes de proceder al acceso privado a Seneca mediante nombre de usuario y contraseña se encuentra con esta columna informativa.
A modo de ejemplo las últimas aportaciones:
Informe de resultados de la Prueba de Evaluación de Diagnóstico.
21/03/11 9:16
Ya está disponible en la sección Novedades de la página de inicio de la web de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (AGAEVE) , el Informe de la Prueba de Evaluación de Diagnóstico del curso 2009-2010 en el que, además de los resultados (que ya se publicaron en septiembre de 2010), se incluye un exhaustivo análisis de los datos de contexto, extraídos de los cuestionarios que...

Evaluación de competencias en Comunicación lingüistica y Social y Ciudadana.

10/02/11 15:00

Ya están disponibles las Orientaciones para la evaluación de las competencias en Comunicación lingüística (lenguas extranjeras) y Social y Ciudadana junto con ejemplos de ítems en la sección Novedades de la página de inicio de la web de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (AGAEVE): http://www.agaeve.es Para obtener información del resto de las competencias puede utilizar el...

El blog como herramienta de actividades complementarias

Una de las utilidades que puede tener un blog como recurso educativo es la posibilidad de incluir material que nos sirva para informar a nuestro alumnado, desde nuestra materia, de las noticias de actualidad sin perder el ritmo de clase.
Esta claro que en estos días la cuestión más candente es la seguridad de las centrales nucleares.
Podemos recurrir a un vídeo.




Podemos utilizar diagramas para informar del funcionamiento de un reactor nuclear:


Ver en mayor tamaño

Redimenzionar una imagen

Un tema que está surgiendo con cierta frecuencia entre el profesorado a medida que surge la necesidad de incorporar una imagen a nuestra página web es el tamaño de esel archivo. No es cuestión de ralentizar la descarga de nuestras páginas por incorporar enormes archivos de imágenes.

Aunque obtengamos con nuestra cámara, o en una base de datos de libre uso, una preciosa imagen de un cierto tamaño, por ejemplo 2816x1880 pixels, seguramente nuestra web sólo necesite un formato de 800 x 640 pixels.

Basta redimensionar la imagen con uno de los cientos de programas de tratamiento de imágenes que existen en cualquier sistema operativo. Pero también podemos hacer uso de aplicaciones específicas online en internet. Una de las más eficaces y completas es esta que recomiendo: SNIPSHOT.

Para usar la utilidad acude a este enlace: http://snipshot.com/

Día de Andalucía. Recursos educativos

En estos días estamos realizando todo tipo de actividades para celebrar el Día de Andalucía.
Aportamos desde aquí una pequeña colección de enlaces a interesantes páginas web que nos pueden aportar interesantes recursos didácticos:

* Símbolos, escudos, himnos

* Recursos en Averroes sobre el Día de Andalucía
* Ruta de la Autonomía de Andalucía
* Descubre y juega con Andalucía
* Descubre Andalucía: información de historia, cultura, geografía y biodiversidad andaluza
* Andalucía en la enciclopedia Wikipedia.

* Atlas de Andalucía
* Andalucía desde el cielo
* Andalucía en 3D

* El patrimonio artístico de Andalucía en imágenes
* Gabinetes pedagógicos de Bellas Artes
* Recursos de Averroes sobre cultura andaluza

8 de febrero. Día Internacional de Internet Seguro

El día 8 de febrero de 2011 celebraremos en Europa el Día Internacional de Internet Seguro (Safer Internet Day).

Cada año en el mes de febrero se celebra este día con el objetivo de promover un uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías, especialmente entre menores y jóvenes.
Safer Internet Day es promovido por Insafe, la Red Europea por un Internet Seguro de la Comisión Europea para la concienciación sobre un buen y seguro uso de la Red.

El tema para 2011 es “la vida virtual” alrededor del eslogan "t’s more than a game, it’s your life". (Es más que un juego, es tu vida).

Le recomenadmos que visite la sección de la página web de nuestro centro dedicada a la Seguridad en Internet, con información, recomendaciones, asesoramiento a las familias y enlaces,.. Internet. Seguridad y buenas prácticas

Si quiere obtener más información le remitimos a comentarios que hemos realizado anteriormente:
* Internet seguro
* Seguridad en Internet
* Filtro de contenidos para navegación segura en internet



Tambié pueden resultar interesante estas páginas para las familias:
* www.protegeles.org
* www.enlaredprotegete.com
* www.ciberfamilias.com
* www.portaldelmenor.es

Proyecto Ed@d

Con el proyecto ed@d (Enseñanza Digital a Distancia) el Ministerio de Educación de España presenta un nuevo modelo de libro interactivo, que permite a los estudiantes aprovechar las ventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para mejorar su aprendizaje autónomo y agilizar la comunicación con sus tutores, en un entorno tecnológico avanzado.
Seguro que será interesante para el profesorado echarle una ojeada al enforque digital de su materia propuesto en este proyecto. Las materias tratadas son de Educación Secundaria Obligatoria.


ATENCIÓN: Es imprescindible tener actualizados los plugins java y flash en su navegador.

Recursos TIC

A medida que se va incluyendo nuevas herramientas educativas en el aula, van surgiendo materiales y recursos creados por profesores, entidades educativas, investigadores, editoriales, empresas privadas y públicas.
Ante esta enorme cantidad de recursos se hace necesario un directorio y una posible catalogación sobre el interés de todo este material que circula en la red. Desde hace unas semanas hemos abierto una página dedicada a los recursos educativos TIC dentro de nuestra web en la sección, Proyecto TIC.
Desde este blog iremos mencionando alguna web que por su interés merecería ser visitada por el profesorado de nuestro centro.

A modo de ejemplo citamos la página de recursos educativos del ITE (Instituto de tecnologías Educativas) del Ministerio de Educación. Es uno de los foros más completos en cuanto a recursos TIC de todas las asignaturas, de todos los niveles educativos, desde Infantil hasta Formación Profesional. El Instituto de Tecnologías Educativas es la unidad del Ministerio de Educación responsable de la integración de las TICs en las etapas educativas no universitarias.
Esperamos que les resulte sugerente.
Animamos a todos los interesados a participar con información de enlaces de páginas que consideren sean de interés para el resto del profesorado.

PDI

Ya tenemos casi instaladas las pizarras digitales interactivas (PDI). Decimos casi instaladas porque de las cinco aulas montadas, dos están pendientes de material o de que los técnicos acaben de montar completamente la instalación. Estuvieron el viernes pasado revisándolas con el coordinador TIC
Ahora comenzamos con los flecos, la adaptación y ajuste de este material que tiene tendencia a desconfigurarse y a evitar que estos pequeños inconvenientes alteren el proyecto de clase del día, especialmente si estamos hablando del alumnado más joven. Todos sabemos que cualquier incidencia en un grupo de alumnos de 1ºESO altera el ritmo de clase.
Hemos puesto en nuestra página web un conjunto de manuales, algunos más sencillos, otros más completos, sobre el funcionamiento de las PDI que se están instalando en nuestro centro.
También hemos incluido una estupenda colección de video tutoriales de corta duración, entre 3 y 6 minutos cada uno, para entender su funcionamiento.
Esperamos que toda esta información les sea de utilidad.
ENLACE